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“做大”即继续扩大办学规模，具体分三步走：
第一步，继续扩大办学规模，在校生人数在3年内由现在的10000多人将达到15000人左右。
第二步，5年内要成为质量一流一所学校。争取成为省级示范高中。
第三步，10年内在不断提高教学质量和办学条件的同时，争取成为国家级重点名校
中韩国际班
伴随着临泉田家炳实验中学高考成绩屡创新高，在当前教育全球化的背景下，我校本着顺应时代、服务本地的原则，走多元办学之路，与韩国湖南大学联合办学，开通韩国留学直通车。项目合作方韩国湖南大学是中国国家教育部承认的韩国四年制大学。
一、学制：中韩国际班采取“3+4”的办学模式。
“3”即3年的高中学习在临泉田家炳实验中学。课程开设：高一、高二年级完全按照国家规定的课程开设，高三年级在国家规定的课程基础上，增设韩语课教学，韩语教师直接由项目合作方韩国湖南大学选派。“4”即4年的大学学习在韩国湖南大学。学生在国内三年学习期间，必须修完全部规定课程并取得相应的学分，学业水平考试成绩合格，综合素质评价合格（须获得国内高中毕业证书），韩语成绩达到要求，直接被韩国湖南大学录取。通过四年的大学学习，学生学业合格，可以获得韩国湖南大学毕业证书和学士学位证书。
二、中韩国际班项目优势
1、录取有保障
学生完成国内三年学习后，直接被湖南大学录取，解决了学生和家长的后顾之忧。
2、师资力量强
韩国湖南大学目前已有一套成熟的语言教学体系，临泉田家炳实验中学的韩语教师由韩国湖南大学直接派遣。
3、专业定位准
学生可根据自身特点和要求选择大学的专业，区别于中国大学入学就定专业的模式，可让学生做到“无悔学习”。
4、校际互访多
韩国湖南大学每年组织双方进行教师以及学生之间的互访，从而真正实现国际班的国际化，让国际班学生更早的具有国际化视野，使国际班名副其实。
5、管理很严格
仅以宿舍管理为例，楼内用电梯分割了男女生宿舍，用高科技设置了男、女刷卡感应按钮（女生电梯男生进不去，男生电梯女生进不去）。
6、环境特优美
韩国湖南大学位于韩国光州市。大学创建于1978年，是一所综合性大学。现拥有五个本科学院（共40个专业）和四个研究生院，具有硕士、博士学位授予权。校园环境优美，设施一流，专业齐全，教学质量十分优异。为中国留学生提供特别的学业辅导和生活关怀。
7、风俗文化近
光州气候温暖宜人,冬季温和,夏季凉爽；韩国受中国儒家思想影响较深，风俗习惯与国人相近，较易适应；韩国经济水平好于中国，民众素质较高，社会治安状况良好，家长比较放心。
8、交通较便利
上海、南京、合肥都有直达光州或者仁川的航班，来去自如。
三、就业前景
目前，韩国已成为对中国的主要投资国，同时中国也是韩国的第二大贸易国。韩国教育人力资源部提供的数据显示，在中国估计有10万多家韩国公司，已经超过了在华日资企业的数量，韩资企业已经给中国创造了110万到120万的就业岗位。与此同时，中国企业也纷纷在韩国投资，需要大量懂韩语、懂技术的人员。
临泉田家炳实验中学近年来，实验中学学生参加各类竞赛，先后100人（次）在国家、省、市、县获奖。其中侯文军、余慧镭等38名同学在省、市各学科竞赛中获一、二、三等奖；05年以来，《酥油飘香》、《古筝》等文艺节目在市比赛中多次获奖；2005年在“阜阳市阳光体育之歌”推广传唱比赛中，临泉实验中学合唱队荣获高中组第一名；2006年3月，刘志富等15名同学在安徽省书画及作品大赛中荣获一、二、三等奖；2007年赵侠等16名同学在省中小学文学书画艺术作品大赛中获奖；实中学生参加全县中学生广播操比赛和声乐比赛，均获第一名；舞蹈节目《欢腾》、《美丽的草原》在安徽省第二届中小学生艺术展演活动中荣获表演类节目二等奖；2008年学校组织参加的廉政文化进校园诗朗诵获市一等奖；2008年市健美操比赛获二等奖；近三年中学生阳光少年文体活动获市、县一等奖；2008年市教育局举办的校园春节电视联谊会评选活动获一等奖；牛文旭、李冰玉在全国青少年“红色之旅”读书教育活动中获一等奖、特等奖；周葶、谷晨希的作品《月圆中秋——三赏月》获2008—2009中小学幼儿园师生文学书画作品大赛学生一等奖；2009年1月舞蹈《欢腾》获中国教育电视台联欢晚会二等奖；2009年3月《奔腾的草原》才艺汇演，荣获教育部三等奖；2010年10月，《竹林》在阜阳市小主人文艺汇演中，获市市级一等奖。
艰难的起步，卓越的奋斗，优异的成绩，世所瞩目。十年来，临泉实验中学全体教职员工在李鸿校长的领导下，坚定不移地贯彻党的教育方针，以邓小平理论、“三个代表”和党的十七大精神为指导，本着“人为本、德为先、质量为上；展个性、育英才、争创名校”的办学宗旨，坚持实施“平民教育、以人为本、自主发展”的办学理念，全面实施素质教育。全体教职工励精图治，团结协作、艰苦创业，顽强拼搏，克服了办学条件的困难和不足。以培养德智体美劳全面发展、素质过硬、思想健康的学生为己任，努力提高办学水平和教学质量。目前学校拥有学科带头人20人，省、市、县教坛新星、骨干教师36人。办学来，编写教学专著2部，在市级以上刊物上发表或获奖论文212篇（项），教师的学者化、教研的制度化，为学校的质量提高增添了奋飞的翅膀。学校于2006年被中国语文教育学会命名为全国中学语文教学艺术研究试验基地，并先后获得“安徽省花园式学校”、“安徽省体、卫工作双优学校”、“安徽省电化教育一类达标学校”、“安徽省语言文字规范化示范学校”、“全国文化建设百佳示范学校”、“安徽省未成年人道德建设示范学校”、安徽省示范高中等光荣称号。李鸿校长于2005年被评为全国中小学百名优秀明星校长，2006年9月当选为校园文化建设百佳学校校长，并受到国家领导人的亲切接见。
校务办公室
校务办公室是学校行政综合办事部门，其主要职责是：
1、主持办公室的全面工作。
2、加强与兄弟学校纵向横向工作关系，做好学校的招生宣传工作，并做好来访接待工作。
3、负责人事、劳资管理，按照有关规定，具体办理教职工的调动，编制进入；办理离退休手续；职称、评优、年终考核申报、材料、公式等前后期工作；师生的各类政审；人事档案的保管；印章的管理及各种证件；开发证明；各种年报填报工作，做好职工调资，年终一次性奖金呈报工作。
4、做好各类来文来函的登记处理工作，及时下载上级领导部门下发的各类文件及通知，并做好登记、处理工作。确保上级的指示及时传达与落实。
5、安排干部值班，教师假期值班工作，并检查落实实施。
6、抓好学籍管理。组织招生、编班及毕业等工作。做好毕业生的毕业证填写、验印工作，认真管理好学生转、退、休学工作。
7、负责学校大小会议室的管理及学校大会的组织安排。
8、做好学校领导临时交办的其他工作。
政教处
政教处在学校是负责学生思想品德教育和管理的职能机构。基本职责是在教育方针指引下，坚持“德育为首”，积极开展学校体育、美育、劳动、心理健康及社会实践活动等各项工作，加强德育“三支队伍”的建设，为提高学校社会主义精神文明水准和保持良好的教育教学秩序，建立优良校风而努力。其常规职责如下：
1、协助校长选聘年级组长、班主任。
2、制定全校德育工作计划，指导并检查各年级、班级制定德育工作计划。
3、组织全校性的教育活动。
4、检查、考核、评价年级、班级德育工作。
5、负责年级主任、班主任队伍的建设，认真组织他们进行教育理论的学习，德育工作的研讨，促进教育科研工作的开展。
6、指导班集体和学生干部队伍的建设。
7、加强优良校风的建设。
8、密切学校和社会的联系，开拓教育途径，建立“三结合”教育网络。
9、做好“三好生”、“优干生”、“德育标兵”等的评选工作；负责后进生的思想转化工作；搞好品德教育中的奖惩工作。
10、负责学生校内外公益劳动。
11、负责军训工作的安排和组织与教务处一起领导体育、美育工作。
12、指导心理教师做好对学生的心理咨询及指导工作；组织并安排好青春期教育课。
团委
团委负责全校团员青年的思想教育和管理。其主要职责为：
1、负责团员青年的思想政治教育，组织团员青年开展各种有益活动。
2、负责学校宣传工作，及时报道学校发展动态和好人好事，主持办好黑板报、校报、广播室、通讯报道，并组织竞赛评比。
3、领导学生团支部、教工团支部、健全团内“三会一课”制度。
4、负责新团员接收、团费收缴、团员组织关系转接、超龄团员的离团工作。
5、抓好团员教育评议，开展社会实践调查活动，建立健全团支都的工作档案。
6、领导各杜团活动，主动配合政教处和班主任做好学生的管理工作，负责指导和帮助学生会开展各项工作。
7、负责业余党、团校工作，向党组织推荐优秀团员作为培养对象。
8、负责对违纪团员进行教育和处分。
9、办理党总支和上级团组织交办的其他工作。
教务处
为进一步使我校教务管理工作科学化、规范化，提高管理水平、教学质量和办学效益，保证人才培养目标的实现，制订教务处工作职责如下：
（一）负责编制年度招生计划，组织招生咨询、新生录取、负责入学资格复核，编定班级。
（二）教学计划管理
1、教学计划是学校保证教学质量和人才培养质量的重要文件，是组织教学过程，安排教学任务，确定教学编制的基本依据。
2、会同各年级编制学年（各学期）的教学实施计划，编制各学期的全校教学任务，负责全校各年级开设课程的审核和协调，督促落实每学期课程及其它教学环节的教学任务、考核方式。
3、检查并考核教学计划实施情况。
4、根据学校教育的发展趋势，积极探索和研究，对现行教学计划进行改革，以推动学校教育事业的发展。
（三）教学运行管理
教学运行管理是按教学计划实施对教学活动的最核心、最重要的管理。主要包括以教师为主导，以学生为主体，师生相互配合的教学过程的组织管理和以教务处为主体进行的教学行政管理。
1、拟订和修订学校教学管理规章制度，并负责教学管理各项规章制度之执行。
2、教务处负责各门课程教学大纲的修订，根据科学的发展，每年在部分课程中作微调。
3．会同年级进行课堂教学的管理与考核，组织任课教师研究教学方法，积极发展现代教育技术，提高教学效果。
4、日常教学管理，对教学计划进程表，课程表，考试安排表的执行情况进行管理和检查以及教学进度和课程表变更的审批和记录。
5、成绩管理，负责学生考试成绩管理，完整、准确、规范、及时地做好每个学生的成绩卡，做好学生升留级等审批与管理工作。
6、教师工作管理，制订必修课与选修课。会同各年级做好每学年教师教学工作的考核工作，内容包括：教学任务完成情况，教学态度，教学质量及效果，教书育人，教学改革与研究，其他教学兼职的完成情况。根据考核情况发放课时津贴。
7、教学资源管理，配合有关部门做好教室、实验室、教师办公室、教师休息室及其它教学设施的规划、建设、使用管理工作。
8、教学档案管理，会同有关部门做好教学档案的管理工作。
（四）教学质量管理
教学管理的最终目标是保证和提高教学质量。要提高质量意识，树立正确全面的质量观，坚持严格的质量标准。
1、教学过程质量控制，指导和督促各年级的教学过程质量的监督工作，每年组织两次期中教学质量检查，平时组织不定期教学质量抽查。负责组织学校各级领导、专家督导组听课，召开学生座谈会、教师座谈会，掌握教学质量的信息。
2、积极组织开展教学评价工作的研究，制订科学的、操作性强的评价指标体系。
3、每年做好综合考试和会考、高考等全校性考试的组织工作，加强计算机题库建设与管理，做好考试质量分析。
4、协助做好毕业生资格审查和毕业证书颁发工作。
（五）教学基本建设管理
1、学科建设配合有关部门对学校的学科建设现状、发展趋势及专业建设的方向做好调查研究，提出建议。严格按照《新课程标准》的要求，做好优秀课程评价工作。
2、负责全校各年级的教学培训任务的协调工作，会同有关部门搞好师资培养，职称评审及教书育人的组织工作。
3、加强对教学基本建设的管理。每年划拨专项建设经费，做到平衡发展，每年有一定的建设项目。
（六）加强部门内部管理
1、明确各职能部门、各类人员的岗位职责。制订各部门、各类人员的岗位职责标准。提高服务意识，协调好各种工作关系。
2、根据不同岗位的需要，建立一支素质较好，相对稳定的教务管理干部队伍。有计划地安排教务管理干部的岗位培训和在职学习，掌握教学管理科学的基本理论和专门知识，提高管理素质和水平。抓好对每位工作人员的考核工作。
教科室
教科室是校长领导学校教学改革，提高教师干部教育理论水平的业务职能机构。教科室的基本职责是组织教育理论学习，总结并推广先进的教育、教学、管理经验，推行教育实验和教育改革。其常规职责如下：
1、制订学校教育科研规划、学期科研工作计划，并分工协作完成。
2、制订学校教科研管理规章制度，逐步建立、完善切实有效的教科研激励机制。
3、组织干部、教师、职工结合育人工作实践，学习教育理论、先进经验、科研成果，普及教育科研知识。
4、组织干部、教师、职工，结合育人工作经验，开展多方面、多层次的教育科研，并提供咨询服务。
5、组织学生参与教育科研，介入教学改革。
6、组织、推动学校重点课题研究稳步开展，获得成果。
7、向校外媒体与上级有关部门及时报道、汇报我校教科研工作动态。
8、及时学习、了解我校教科研成果、组织教科研论文评选，并向上级教科研部门和社会媒体推荐。
9、组织、主持校内科研成果交流，开好学年论文宣讲会，组织编选论文成果专辑。
10、开展必要的调查研究，提出改革、改进学校教育工作的建议。
11、建立、健全教科研工作文书档案，规范管理。
12、完成上级科研管理部门交办的具体工作。
总务处
总务处是校长对学校财务管理，改善办学条件，保证教育教学安排师生生活的职能机构。总务处的基本职责是服务、建设。重点是做好后勤服务和搞好学校建设。常规职责如下：
1、对全校房屋维修管理，保证水电供应及设备维修。
2、学校体育场地，道路的建设、维修和管理。
3、教室、办公室、师生宿舍的安排及设备的配备。
4、校园的绿化、美化和管理。
5、财务工作（预算内外的一切收支，食堂、工会及其它费用）。
6、全校库房、财产的管理。
7、办公用品、劳保用品、清扫工具的购置、管理和发放。
8、办好职工、学生食堂，保证师生饮用水的供应。
9、对全校楼道、礼堂、餐厅、浴池、厕所的卫生管理。
10、职工医疗证的换发及药费的报销。
11、门卫及报刊信件的收发和管理。
12、助学金的发放。
13、总务处对有关人员的思想教育，技术培训，业务进修和成绩考核。
工会
1、协助学校做好教职工的思想政治工作，定期开展师德教育活动，提高教师的职业道德素质。
2、负责组织召开教职工代表大会，做好会议的筹备和会务工作，检查、督促教代会决议的执行和落实情况。
3、依照法律参与学校民主管理，组织会员参与学校重大问题的决策、规章制度的制定和修改，充分发挥全校教职工民主参与、监督的作用。
4、做好校务公开工作，实事求是的反映教职工的意见和要求，维护教职工的合法权益。
5、定期组织开展各项有益于身心健康的文体活动，丰富教职工的业余文化生活，办好“教工之家”。
6、关心职工的生活，做好送温暖活动，做好教职工的困难帮扶、住院探望和丧事慰问等工作，全心全意为职工服务。
7、关心退休教职工的生活，定期召开退休教师座谈会，做好退休教师的查体、重大节日到户慰问等工作。
8、负责维护女职工的合法权益，做好定期查体、计划生育工作。
9、完成学校和上级工会交给的其他任务。
培训处
1、根据学校及教育局工作计划，拟定全县中小学教师培训、继续教育教学计划，具体领导和检查辅导教师的教学。
2、指导各乡镇中心校辅导站搞好培训、继续教育工作。
3、检查参培学员质量，解决学员在学习上的问题。
4、组织和指导各乡镇辅导站建立培训管理制度，保证培训教学工作正常进行。
5、建立健全参培学员业务档案，加强学籍管理。
6、负责组织培训学院结业会考工作。
7、负责领导和组织教师进修的教育、教学工作，加强学员的学籍管理工作。
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